Подлежащее 이/가, дополнение 을/를 и порядок SOV
К каждому существительному корейский прицепляет крошечную частицу, объясняющую его роль в предложении. Две главные рабочие лошадки — частица подлежащего 이/가 (кто/что действует) и частица дополнения 을/를 (на что направлено действие). Порядок остаётся SOV — подлежащее + дополнение + сказуемое. Но поскольку маркируют частицы, существительные можно тасовать местами для смыслового выделения, не теряя значения. Глагол всё равно должен быть последним.
이 vs 가 — частица подлежащего
После согласной — 이: 책이 ('книга'), 학생이 ('студент'). После гласной — 가: 친구가 ('друг'), 저가 — стоп, нет: к 저 обычно 가 не цепляют, потому что 저 + 가 звучит как другое слово; в вежливой речи 'я' как подлежащее — 제가 (чега). Просто запомни: 제가 = 'я (подл.)'. В остальном: согласная → 이, гласная → 가.
을 vs 를 — частица дополнения
После согласной — 을: 책을 ('книгу'), 밥을 ('рис/еду'). После гласной — 를: 친구를 ('друга'), 커피를 ('кофе'). Шаблон тот же, что у частицы подлежащего, — то же деление по согласной/гласной. В быстрой речи частицу дополнения часто опускают, но как ученик ставь её — это покажет, что ты понимаешь структуру.
Тема 은/는 vs подлежащее 이/가
И 은/는, и 이/가 могут оказаться на существительном, которое в русском мы назвали бы 'подлежащим'. Грубое правило: 은/는 говорит 'что касается X, вот рамка' (вводит тему, противопоставляет). 이/가 говорит 'X — новая информация / ответ на 'кто?' '. 저는 학생이에요 ('что касается меня, [я] студент') — стандартное самопредставление. 누가 학생이에요? 제가 학생이에요 ('Кто студент? Я студент') — в ответе нужно 이/가, потому что это новая информация. На A1 опирайся на 은/는 для самопредставлений и на 이/가 для новых подлежащих в ответах и предложениях о существовании.
Порядок слов: SOV с глаголом-якорем в конце
저는 책을 읽어요 = 'я читаю книгу'. Тема 저는, дополнение 책을, глагол 읽어요. Глагол (읽어요, читать) — в конце. Тему и дополнение можно поменять местами — 책을 저는 읽어요 ('книгу я читаю') — корейское ухо поймёт, потому что частицы остались на месте. Но глагол по-прежнему последний. Новички часто хотят поставить глагол на второе место, как в русском бывает — сопротивляйся.
Частицы выпадают в разговорной речи — но не у тебя
Носители опускают 이/가 и особенно 을/를, когда контекст очевиден: 밥 먹어요? ('ешь?') вместо 밥을 먹어요?. У тебя как у ученика речь будет понятнее, если оставлять их. Слушай, как их опускают, но сам произноси.
